Wie ist die Innenraumluftqualität in Schulen und Kindergärten?

Innenraumverschmutzung in Grundschulen und Kindergärten, ein echtes Gesundheitsproblem in Deutschland

Die Luftverschmutzung in Innenräumen betrifft vor allem die sensibelsten Menschen in unserer Gesellschaft. Das kann zu Asthma, Allergien, Kopfschmerzen, Schwindel, Hautreizungen oder anderen Atemwegsproblemen führen. Zu den am meisten gefährdeten Bevölkerungsgruppen gehören auch Kinder.

Aus diesem Grund unterliegt die Luftqualität in Grundschulen, Kindergärten und Kindertagesstätten einer besonderen und verstärkten gesetzlichen Kontrolle. Diese Kontrolle reicht jedoch nicht aus: Es werden Vorschriften erlassen, um zu verhindern, dass die Kinder in Deutschland einer übermäßigen Umweltverschmutzung ausgesetzt werden. Ihre Gesundheit ist anfälliger und sie reagieren empfindlicher auf schlechte Raumluftqualität.

In der Tat ist es wichtig zu wissen, dass es in Schulgebäuden mehrere Quellen für Schadstoffemissionen gibt. Beispiele für eine hohe Konzentration sind Baumaterialien, Möbel, Reinigungsmittel, Heiz- und Kochgeräte, Materialien, die für Tätigkeiten wie Farbe oder Klebstoff verwendet werden, Schulmaterial, usw. Kurz gesagt, die Quellen der Verschmutzung in Innenräumen sind sehr zahlreich und ebenso vielfältig wie unterschiedlich in Kindergärten und Schulen.

Es ist zwar wichtig, die Luftverschmutzung in Klassenräumen und Kindergärten zu reduzieren, denn eine gute Raumluftqualität (einschließlich einer ausgezeichneten Belüftung) hat viele Vorteile: besseres Lernen, weniger Ermüdung, weniger Fehltage, bessere Gesundheit und größeres Wohlbefinden für alle jungen und nicht mehr ganz so jungen Bewohner des Gebäudes!

Ein automatisches System für die Steuerung und Überwachung der Luftqualität in Schulen und Kindergärten

Zur Begrenzung der Luftverschmutzung in Innenräumen in Einrichtungen, in denen sich Kinder aufhalten (eine sehr sensible Zielgruppe), gibt es ein Gesetz, das zu beachten ist. Nach der europäischen Richtlinie 2008/50/Egt, die im Achten Gesetz des Bundes-Imissionsschutzgesetzes von 2010 umgesetzt wurde und die Luftqualität in Europa sicherstellen soll, gilt auch eine Überwachung der Luftqualität in Schulen und Kindergärten. Ob und welche genauen Regeln für die Luftqualität und die Verschmutzung von Innenräumen in den Schulen und staatlichen Kindergärten gelten, hängt jedoch von den einzelnen Bundesländern ab.

Analysen haben gezeigt, dass die Konzentration von Schadstoffen in der Luft in Schulen höher ist als anderswo. Dies ist vor allem auf die oben genannten Verschmutzungsquellen zurückzuführen, aber auch auf die Belegungsdichte der Räumlichkeiten und manchmal auf eine unzureichende Erneuerung der Raumluft.

Der Gesetzgeber hat sich daher dazu verpflichtet, die Luftverschmutzung in Innenräumen an öffentlich zugänglichen Orten zu verringern, insbesondere für diejenigen, deren Gesundheit am empfindlichsten ist: Kinder. Wie ist die derzeitige Innenraumluftqualität in Schulen und Kindergärten? Das kommt ganz auf den Standort an. Je nach Schule oder Kindertagesstätte sehr unterschiedlich, abhängig des Gebäudezustandes und der Schule zur Verfügung stehenden Mittel. Sicher ist jedoch, dass es noch zu viele Schadstoffe in der Raumluft der Gebäude gibt und dass die Luftqualität in diesen Einrichtungen noch verbessert werden muss. Schließlich geht es um die Gesundheit der Kinder.

Welche Schadstoffe sollten zur Verbesserung der Luftqualität in Kindergärten und Schulen verringert werden?

Die schlimmsten Feinde einer sauberen und gesunden Luft in Schulen und Kindergärten sind oft dieselben wie in Ihrem Zuhause: flüchtige organische Verbindungen oder VOC. Vielleicht haben Sie in diesem Zusammenhang schon von Formaldehyd oder Benzol gehört, die zu den Hauptfeinden gehören, die es zu beseitigen gilt.

Deren Auswirkungen auf die Gesundheit sind gefährlich, dennoch beeinträchtigen sie weiterhin die Luftqualität in Innenräumen, da sie sowohl in öffentlichen als auch in privaten Räumen erheblich zur Luftverschmutzung beitragen.

Das erste, Formaldehyd, ist als reizend und krebserregend bekannt. Es ist jedoch noch immer in vielen Klebern, Farben, Bindemitteln und Harzen enthalten. Für den gefährlichen, aber weit verbreiteten flüchtigen organischen Stoff Formaldehyd wurde ein Richtwert in Innenräumen festgelegt: 100 µg/m³.
Benzol ist ein weiterer VOC, der krebserregend ist und sehr organschädigende Auswirkungen hat. Es wird durch Verbrennung freigesetzt: Zigaretten, Schornsteine, Abgase, usw. Der Richtwert für diesen Schadstoff beträgt 5 µg/m³ im Jahresmittelwert.

Obwohl diese "Richtwerte" für die einzelnen VOC auf der Grundlage verschiedenen Behörden und wissenschaftlichen Institutionen festgelegt wurden, wird dennoch empfohlen, diese Stoffe unter allen Umständen zu vermeiden. Dies verbessert die Raumluftqualität und die Gesundheit der Bewohner.

Kindertagesstätten, Schulen und andere Orte, an denen sich empfindliche Personen aufhalten, sind auf dem Weg zu besserer Atemluft. Aber der Weg ist noch lang, und trotz der Bemühungen der Behörden zur Begrenzung der Luftverschmutzung in Innenräumen müssen die Bildungsinstitutionen selbst ihre Arbeit verstärken, um unseren Kindern eine bessere Gesundheit und weniger entwickelte Krankheiten in der Zukunft zu gewährleisten.